Lehrkräfte, die Wissen „gehirngerecht” und motivierend vermitteln möchten, wenden gehirnfreundliches Lernen im Unterricht an.

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Gehirnfreundliches Lernen heißt:

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• mit der linken (logisch-analytischen) und auch mit der rechten (global-ganzheitlichen) Gehirnhemisphären lernen

• mit allen Sinneswahrnehmungen und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Lernstile (visuell, auditiv, kinästhetisch, Howard Gardners "Multiple Intelligences", etc.) lernen

• mit Aktivitäten, die einen/ihren Schwerpunkt auf Kommunikation, Kooperation und emotionelle Intelligenz legen, lernen

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In anderen Worten:

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Gehirnfreundliches Lernen ist Lernen mit dem Kopf, mit dem Körper und mit den Emotionen.

Das Resultat? Schnelleres, effizienteres und interessanteres Lernen. Die Kreativität, das Sozialverhalten und das körperliche Wohlbefinden steigern sich.

 

Ganzheitliches Lernen in einer angstfreien Umgebung führt zu hoher Motivation (nicht nur beim Lernenden, sondern auch bei der Lehrperson!). Und Motivation - wie uns allen bekannt ist - ist der Schlüssel zum Lernerfolg.